英语U1、2第九、十一大题详解

晓嘿君2025-11-132025-11-13

Unit 1

第九大题 (Choose the best answer to complete each sentence.)

56. 1. The ______ tradition is eating mooncakes.

A. enjoyable B. similar C. basic D. typical

正确答案： D. typical
超详细解答：
1. 题目翻译： 这句话的意思是：“一个 ______ 的传统是吃月饼。” 我们需要填入一个形容词来修饰“传统 (tradition)”。
2. 选项分析 (逐个击破)：
  - A. enjoyable (发音: /ɪnˈdʒɔɪəbl/，读作：因-桌-耶-波) - 意思是“令人愉快的，有趣的”。如果填入，句子变成“一个令人愉快的传统是吃月饼。” (The enjoyable tradition is eating mooncakes.) 这句话在语法上是通顺的，吃月饼确实是件开心的事。但是，这句话的重点在于描述“吃月饼”这个习俗的性质。它是不是最能体现中秋节特点的习俗呢？
  - B. similar (发音: /ˈsɪmələr/，读作：西-米-乐) - 意思是“相似的，类似的”。如果填入，句子变成“一个相似的传统是吃月饼。” (The similar tradition is eating mooncakes.) 这在逻辑上讲不通。说一个东西“相似”，必须有一个与之相比较的对象，比如 “A is similar to B”（A和B很相似）。这个句子里没有比较对象，所以 B 是错误的。
  - C. basic (发音: /ˈbeɪsɪk/，读作：贝-西科) - 意思是“基本的，基础的”。如果填入，句子变成“一个基本的传统是吃月饼。” (The basic tradition is eating mooncakes.) 这也有一定道理，因为吃月饼是中秋节的一个基础活动。但它是否是最佳选项呢？我们再看看D。
  - D. typical (发音: /ˈtɪpɪkl/，读作：提-皮-口) - 意思是“典型的，有代表性的”。如果填入，句子变成“一个典型的传统是吃月饼。” (The typical tradition is eating mooncakes.) 这个词非常精准！“典型的”意思就是，一提到这个节日，人们首先就会想到的、最具代表性的活动。一提到中秋节，大家脑海里浮现的画面就是月亮和月饼。所以，用 “typical” 来形容吃月饼这个传统，是最恰当、最地道的。
3. 知识点总结 (Knowledge Point):
  - 词义辨析 (Vocabulary Distinction): 这道题主要考察四个形容词 (enjoyable, similar, basic, typical) 的意思和用法区别。在做这类题时，不仅要看每个单词的基本中文意思，更要理解它在具体语境 (context) 中的细微差别。
  - “Typical” 的用法: “Typical” 用来指某事物具有某一类人或事物的普遍特性，是其杰出的范例。例如：It’s a typical summer day. (这是一个典型的夏日。) / He is a typical office worker. (他是个典型的上班族。)
4. 完整句子与翻译：
  - The typical tradition is eating mooncakes.
  - 一个典型的传统就是吃月饼。

57. 2. People splash water at one another as a ______ of happiness and good luck for the coming year.

A. sign B. key C. activity D. result

正确答案： A. sign
超详细解答：
1. 题目翻译： “人们互相泼水，以此作为来年幸福和好运的 ______。” 这里的 “splash water at one another” 是互相泼水，特指像泰国泼水节那样的活动。我们需要找到一个名词，来表达“泼水”这个行为所代表的意义。
2. 选项分析 (逐个击破)：
  - A. sign (发音: /saɪn/，读作：赛恩) - 意思是“标志，象征，迹象”。如果填入，句子变成“…作为幸福和好运的标志/象征。” (…as a sign of happiness and good luck.) 这在逻辑上非常通顺。泼水这个动作，本身不是幸福，而是象征着、代表着幸福和好运。
  - B. key (发音: /kiː/，读作：key) - 意思是“钥匙，关键”。如果填入，句子变成“…作为幸福和好运的钥匙。” (…as a key of happiness and good luck.) “Key” 通常和 “to” 搭配，表示“…的关键”，例如 a key to success (成功的关键)。用在这里语法和意思都不太对。
  - C. activity (发音: /ækˈtɪvəti/，读作：艾科-踢-维-替) - 意思是“活动”。如果填入，句子变成“…作为幸福和好运的活动。” (…as an activity of happiness and good luck.) 泼水本身就是一个“活动 (activity)”，但它不是“幸福的活动”，而是“象征幸福的活动”。这句话的结构是 “…as a … of…”，是在解释这个活动代表的意义，而不是定义它是什么活动。
  - D. result (发音: /rɪˈzʌlt/，读作：瑞-造特) - 意思是“结果”。如果填入，句子变成“…作为幸福和好运的结果。” (…as a result of happiness and good luck.) 这逻辑完全反了。人们不是因为已经获得了幸福和好运才去泼水，而是通过泼水来祈求和象征未来的幸福和好运。
3. 知识点总结 (Knowledge Point):
  - 固定搭配 (Collocation): “a sign of …” 是一个非常常见的固定搭配，意思是“……的标志/象征”。例如：Dark clouds are a sign of rain. (乌云是下雨的迹象。) / A smile is a sign of friendship. (微笑是友谊的象征。)
  - 词义辨析 (Vocabulary Distinction): 这道题同样考察名词的词义辨析。你需要理解 “sign” 在这里作为“象征”的抽象含义，而不是我们平时看到的“路标”或“信号”。
4. 完整句子与翻译：
  - People splash water at one another as a sign of happiness and good luck for the coming year.
  - 人们互相泼水，以此作为来年幸福和好运的象征。

58. 3. The Mid-Autumn Festival is ______ to Thanksgiving Day in my country.

A. simple B. attractive C. similar D. different

正确答案： C. similar
超详细解答：
1. 题目翻译： “中秋节 ______ 我国家的感恩节。” 这句话在比较两个节日：中秋节 (The Mid-Autumn Festival) 和感恩节 (Thanksgiving Day)。
2. 选项分析 (逐个击破)：
  - A. simple (发音: /ˈsɪmpl/，读作：心-剖) - 意思是“简单的”。如果填入，句子变成“中秋节对于感恩节是简单的。” (The Mid-Autumn Festival is simple to Thanksgiving Day.) 语法和逻辑都不对。
  - B. attractive (发音: /əˈtræktɪv/，读作：额-踹科-替夫) - 意思是“有吸引力的”。如果填入，句子变成“中秋节对于感恩节是有吸引力的。” (The Mid-Autumn Festival is attractive to Thanksgiving Day.) 同样，语法和逻辑也不通顺。
  - C. similar (发音: /ˈsɪmələr/，读作：西-米-乐) - 意思是“相似的，类似的”。如果填入，句子变成“中秋节和我国的感恩节很相似。” (The Mid-Autumn Festival is similar to Thanksgiving Day.) 这个选项非常完美。中秋节和感恩节的核心都是家庭团聚 (family reunion) 和表达感谢，所以说它们“相似”是完全正确的。并且，”similar” 后面常常跟介词 “to” 搭配。
  - D. different (发音: /ˈdɪfrənt/，读作：地-夫-润特) - 意思是“不同的”。如果填入，句子变成“中秋节和我国的感恩节不同。” (The Mid-Autumn Festival is different to/from Thanksgiving Day.) “different from” 是更常见的用法。虽然中秋节和感恩节确实有不同之处，但从它们都强调家庭团聚这个核心来看，“相似”是出题人更想表达的共同点。而且 “similar to” 的结构在这里非常标准。
3. 知识点总结 (Knowledge Point):
  - 固定搭配 (Collocation): 这道题考察了一个非常重要的形容词搭配：be similar to…，意思是“与……相似”。这是一个固定用法，需要牢牢记住。
  - 反义词搭配: 与之相对的，是 be different from…，意思是“与……不同”。
  - 文化常识 (Cultural Knowledge): 这道题也涉及一点文化背景。了解中秋节和感恩节都重视家庭团聚，有助于你做出正确的判断。
4. 完整句子与翻译：
  - The Mid-Autumn Festival is similar to Thanksgiving Day in my country.
  - 中秋节与我国的感恩节很相似。

59. 4. All the family members ______ and have a family reunion dinner on New Year’s Eve.

A. get along B. get around C. get together D. get into

正确答案： C. get together
超详细解答：
1. 题目翻译： “在除夕夜 (New Year’s Eve)，所有家庭成员 ______ 并且吃一顿团圆饭 (family reunion dinner)。” 空格处需要一个动词短语，表示家庭成员们的动作。
2. 选项分析 (逐个击破)： 这是一道典型的动词短语辨析题。这类短语由 “get” 加上一个介词或副词构成，意思千差万别。
  - A. get along (发音: /ɡet əˈlɔŋ/，读作：盖特-额-浪) - 意思是“相处融洽”。例如：My dog and cat get along well. (我的猫和狗相处得很好。) 放在句子里是“所有家庭成员相处融洽并且吃团圆饭”，虽然意思不错，但“相处融洽”是一个状态，而句子中的 “and” 连接的是两个并列的动作，后一个是“吃团圆饭”，前一个应该也是一个动作。
  - B. get around (发音: /ɡet əˈraʊnd/，读作：盖特-额-绕的) - 意思是“到处走动；(消息等)传开”。例如：The news got around quickly. (消息很快传开了。) 这显然不符合句意。
  - C. get together (发音: /ɡet təˈɡeðər/，读作：盖特-特-盖-则) - 意思是“聚会，聚集”。如果填入，句子变成“所有家庭成员聚在一起，并且吃一顿团圆饭。” 这个意思完美地描述了过年时家人团聚的场景。“聚会”和“吃团圆饭”是两个连贯的动作，非常符合逻辑。
  - D. get into (发音: /ɡet ˈɪntuː/，读作：盖特-因-兔) - 意思是“进入；陷入；对……产生兴趣”。例如：How did you get into the house? (你是怎么进到房子里的？) / Don’t get into trouble. (别惹麻烦。) 这也不符合句意。
3. 知识点总结 (Knowledge Point):
  - 动词短语 (Phrasal Verbs): 英语中有很多由“动词 + 介词/副词”构成的短语，它们的意思往往不能从单个单词猜出，需要专门记忆。这道题考察的就是以 “get” 开头的一组动词短语。学习时，最好把它们放在具体的例句中去理解和记忆。
  - get together 的用法: 意思就是“聚会”，可以指朋友、家人等的非正式聚会。例如：Let’s get together for a drink this weekend. (我们这周末聚在一起喝一杯吧。)
4. 完整句子与翻译：
  - All the family members get together and have a family reunion dinner on New Year’s Eve.
  - 在除夕夜，所有的家庭成员都欢聚一堂，吃一顿团圆饭。

60. 5. Children expect their socks will ______ gifts by Santa Claus on Christmas Eve.

A. be fill with B. be filled with C. be filled to D. be fill to

正确答案： B. be filled with
超详细解答：
1. 题目翻译： “孩子们期望在平安夜 (Christmas Eve)，他们的袜子里会被圣诞老人 (Santa Claus) ______ 礼物。”
2. 选项分析 (逐个击破)： 这道题考察的是一个固定短语的被动语态和正确形式。
  - 首先，我们来看主动语态的短语是 fill … with …，意思是“用……把……装满”。例如：Santa Claus fills the socks with gifts. (圣诞老人用礼物把袜子装满。)
  - 现在题目里的主语是 “their socks” (他们的袜子)，袜子是“被”装满的，所以需要用被动语态 (Passive Voice)。被动语态的结构是 “be + 动词的过去分词 (past participle)”。
  - “fill” 这个动词的过去分词是 “filled”。所以被动语态的短语就是 be filled with…。
  - 我们再来看四个选项：
    - A. be fill with - “fill” 是动词原形，不是过去分词，所以错误。
    - B. be filled with - “be” 动词 + 过去分词 “filled” + 介词 “with”，结构完全正确。意思是“被……装满”。
    - C. be filled to - “to” 是错误的介词。
    - D. be fill to - 动词形式和介词都错了。
3. 知识点总结 (Knowledge Point):
  - 被动语态 (Passive Voice): 当主语是动作的承受者时，我们使用被动语态。基本结构是 be + done (过去分词)。例如：The window was broken by Tom. (窗户被汤姆打破了。)
  - 固定搭配 (Collocation): be filled with… 是一个非常重要的固定搭配，意思是“充满着……，被……装满”。例如：The box is filled with books. (箱子里装满了书。) / Her eyes were filled with tears. (她的眼里充满了泪水。)
4. 完整句子与翻译：
  - Children expect their socks will be filled with gifts by Santa Claus on Christmas Eve.
  - 孩子们期望在平安夜，他们的袜子里会被圣诞老人装满礼物。

(接下来的题目，我会保持同样的详细程度，请耐心学习)

61. 6. Today I ______ an invitation from my Chinese friend Li Fei.

A. received B. wrote C. had D. expected

正确答案： A. received
超详细解答：
1. 题目翻译： “今天我 ______ 一份来自我中国朋友李飞的邀请函 (invitation)。”
2. 选项分析：
  - A. received (发音: /rɪˈsiːvd/，读作：瑞-西五-的) - 是 receive (收到) 的过去式。填入后意为“今天我收到了一份邀请函”。这在逻辑上非常通顺。
  - B. wrote (发音: /roʊt/，读作：肉特) - 是 write (写) 的过去式。填入后意为“今天我写了一份邀请函”。但句子后面说邀请函是 “from my Chinese friend Li Fei” (来自我的中国朋友李飞)，所以应该是“收到”，而不是“写”。
  - C. had (发音: /hæd/，读作：嗨的) - 是 have (有) 的过去式。填入后意为“今天我有一份邀请函”。虽然意思也可以，但是 “received” (收到) 这个动作性更强的词，更能体现“从朋友那里得到”这个过程。
  - D. expected (发音: /ɪkˈspektɪd/，读作：伊科-斯派科-替的) - 是 expect (期望，预料) 的过去式。填入后意为“今天我预料到一份邀请函”。这个词表示一种心理预期，而不是一个实际发生的动作。
3. 知识点总结：
  - 动词词义辨析： 这道题考察的是在特定语境中选择最合适的动词。关键在于理解句子的后半部分 “from my Chinese friend Li Fei”，它明确了邀请函的来源，因此动作应该是“接收”或“收到”。
  - 时态 (Tense): 句子开头有 “Today”，但通常描述今天已经完成的动作时，会使用过去式。
4. 完整句子与翻译：
  - Today I received an invitation from my Chinese friend Li Fei.
  - 今天我收到了我中国朋友李飞的一份邀请函。

62. 7. The full moon is a symbol of family ______.

A. craft B. reunion C. gala D. race

正确答案： B. reunion
超详细解答：
1. 题目翻译： “满月 (The full moon) 是家庭 ______ 的象征 (symbol)。”
2. 选项分析：
  - A. craft (发音: /kræft/，读作：科-ra-夫特) - 意思是“手艺，工艺品”。“家庭手艺”讲不通。
  - B. reunion (发音: /ˌriːˈjuːniən/，读作：瑞-优-您) - 意思是“团聚，重逢”。“家庭团聚 (family reunion)” 是一个非常固定的搭配，特别是在中秋节的文化背景下，满月象征着团圆，这完全符合。
  - C. gala (发音: /ˈɡeɪlə/，读作：给-拉) - 意思是“庆典，盛会”，通常指大型的、正式的庆祝活动，比如春晚 (Spring Festival Gala)。“家庭庆典”不太常用。
  - D. race (发音: /reɪs/，读作：瑞斯) - 意思是“比赛，种族”。“家庭比赛”或“家庭种族”都和满月无关。
3. 知识点总结：
  - 固定搭配/文化词汇 (Collocation/Cultural Vocabulary): family reunion (家庭团聚) 是一个核心词组，尤其在讨论中国传统节日时。这道题既考察了词汇，也考察了对中秋节文化内涵的理解。
  - Symbol of…: “…的象征”，和第57题的 “a sign of…” 意思相近。
4. 完整句子与翻译：
  - The full moon is a symbol of family reunion.
  - 圆月是家庭团聚的象征。

63. 8. They like ______ the Christmas tree with colorful balls, bells, and lights.

A. decorate B. decorating C. decorates D. to decorate

正确答案： B. decorating 和 D. to decorate 都可以，但在选择题中通常考查最常见的用法或特定语法点。如果这是一道关于 “like” 用法的题目，两者在现代英语中常被接受。但传统的语法教学中，like doing sth 表示一种习惯性的、长期的喜好，而 like to do sth 侧重于某一次具体的行为。在这里，描述一种普遍的喜好，decorating (B) 更为常见和自然。如果题目是单选，可能更倾向于 B。我们假设这里可以选 B 或 D。
超详细解答：
1. 题目翻译： “他们喜欢用彩色的球、铃铛和灯来 ______ 圣诞树。”
2. 选项分析： 这道题考察动词 “like” 后面的动词形式。
  - 动词 “like” (喜欢) 后面可以跟两种形式的动词作宾语：
    1. 动名词 (Gerund): doing sth. (e.g., I like swimming.)
    2. 不定式 (Infinitive): to do sth. (e.g., I like to swim.)
  - A. decorate (发音: /ˈdekəreɪt/，读作：代-科-瑞特) - 这是动词原形。在 “like” 后面不能直接跟动词原形。错误。
  - B. decorating - 这是动名词形式。like decorating，语法正确。
  - C. decorates - 这是动词的第三人称单数形式。不能用在这里。错误。
  - D. to decorate - 这是不定式形式。like to decorate，语法也正确。
  - B 和 D 的选择： 在很多情况下，like doing 和 like to do 几乎可以互换。细微差别是：like doing 更倾向于描述一种享受过程的、习惯性的爱好；like to do 有时指特定场合或具体的想法。在这个句子中，装饰圣诞树是一种节日的习惯和乐趣，所以用 decorating 非常合适。因此，B 和 D 语法都对，但 B 可能更符合语境。在很多考试中，会把两者都视为正确答案，或者只提供其中一个正确选项。
3. 知识点总结：
  - 非谓语动词 (Non-finite Verbs): 这道题的核心是考察哪些动词后面可以跟动名词 (Gerund)，哪些可以跟不定式 (Infinitive)，哪些两者都可以。
  - “like” 的用法: like + doing / like + to do。类似的动词还有 love, hate, prefer, start, begin, continue 等。
4. 完整句子与翻译：
  - They like decorating the Christmas tree with colorful balls, bells, and lights.
  - 他们喜欢用彩色的球、铃铛和彩灯来装饰圣诞树。

64. 9. There are ______ activities to celebrate the Spring Festival.

A. little B. few C. much D. a lot of

正确答案： D. a lot of
超详细解答：
1. 题目翻译： “有 ______ 活动来庆祝春节。”
2. 选项分析： 这道题考察修饰名词的量词。关键点在于判断 “activities” 是可数名词还是不可数名词。
  - “activity” (活动) 是可数名词，它的复数形式是 “activities”。
  - 我们来分析四个选项的用法：
    - A. little (发音: /ˈlɪtl/，读作：力-头) - 意思是“很少的，几乎没有的”，用来修饰不可数名词。例如：little water (很少的水)。所以 A 错误。
    - B. few (发音: /fjuː/，读作：fiu) - 意思是“很少的，几乎没有的”，用来修饰可数名词复数。例如：few friends (很少的朋友)。它带有否定的意味。如果填入，句子变成“几乎没什么活动来庆祝春节”，这与常识不符。
    - C. much (发音: /mʌtʃ/，读作：骂吃) - 意思是“许多的”，用来修饰不可数名词，通常用在否定句和疑问句中。例如：I don’t have much money. (我没有很多钱)。所以 C 错误。
    - D. a lot of (发音: /ə lɒt əv/，读作：额-涝特-呕夫) - 意思是“许多的”，它既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。例如：a lot of books (许多书), a lot of water (许多水)。用在这里修饰 “activities” 完全正确，并且符合“春节活动很多”的常识。
3. 知识点总结：
  - 量词的用法 (Quantifiers):
    - 修饰可数名词复数：many, a lot of, lots of, some, any, a few, few
    - 修饰不可数名词：much, a lot of, lots of, some, any, a little, little
  - 肯定与否定意味： a few / a little 表示“有一些”（肯定的），而 few / little 表示“几乎没有”（否定的）。
4. 完整句子与翻译：
  - There are a lot of activities to celebrate the Spring Festival.
  - 有很多活动来庆祝春节。

65. 10. In northern China, people ______ watching yangge performance.

A. dislike B. decide C. prefer D. expect

正确答案： C. prefer
超详细解答：
1. 题目翻译： “在中国北方，人们 ______ 观看秧歌表演 (yangge performance)。”
2. 选项分析：
  - A. dislike (发音: /dɪsˈlaɪk/，读作：迪斯-莱科) - 意思是“不喜欢”。填入后意为“人们不喜欢看秧歌”。这与中国北方过节扭秧歌的文化习俗不符。
  - B. decide (发音: /dɪˈsaɪd/，读作：迪-赛的) - 意思是“决定”。decide 后面通常跟不定式 to do，而不是动名词 doing。所以语法错误。
  - C. prefer (发音: /prɪˈfɜːr/，读作：普瑞-佛) - 意思是“更喜欢，偏爱”。prefer 后面可以跟动名词 doing。填入后意为“人们更喜欢看秧歌表演”，这非常符合文化背景，说明这是一种受欢迎的民俗活动。
  - D. expect (发音: /ɪkˈspekt/，读作：伊科-斯派科特) - 意思是“期望，预料”。expect 后面通常跟不定式 to do，而不是动名词 doing。所以语法也错误。
3. 知识点总结：
  - 动词后的宾语形式： 和第63题类似，这道题也考察了动词后面跟不定式 (to do) 还是动名词 (doing)。
    - decide to do sth. (决定做某事)
    - expect to do sth. (期望做某事)
    - prefer doing sth. 或 prefer to do sth. (更喜欢做某事)
  - 词义与文化背景结合： 选择 “prefer” 不仅因为语法正确，更因为它符合“秧歌在中国北方很受欢迎”这一文化常识。
4. 完整句子与翻译：
  - In northern China, people prefer watching yangge performance.
  - 在中国北方，人们更喜欢观看秧歌表演。

第九大题总结

这个大题主要考察了两个方面的能力：

词汇辨析 (Vocabulary in Context): 很多题目（如56, 57, 58, 61, 62, 65）都需要你准确理解选项中每个单词（特别是形容词、名词和动词）的细微含义，并根据句子的语境和逻辑，选择最恰当的一个。这要求你平时背单词时，不仅要记中文意思，还要通过例句来学习它的用法。
固定搭配和语法结构 (Collocations and Grammar):
- 动词短语 (Phrasal Verbs): 第59题考察了以 get 开头的动词短语，这是英语学习中的一个重点和难点。
- 被动语态 (Passive Voice): 第60题的 be filled with 是被动语态和固定搭配的结合。
- 动词后的宾语形式: 第63和65题考察了 like, decide, prefer, expect 后面是跟 doing 还是 to do，这是非谓语动词的经典考点。
- 量词 (Quantifiers): 第64题考察了 little, few, much, a lot of 的用法，关键在于区分可数名词和不可数名词。

学习建议： 对于这一类题目，你需要建立一个自己的“词汇-搭配-语法”知识网络。在学习一个新单词时，要主动去查找它常与哪些词搭配使用（collocations），以及它在句子中遵循什么样的语法规则（grammar patterns）。同时，多了解一些与话题（比如本单元的“节日”）相关的文化背景知识，也能帮助你更好地理解语境，做出正确选择。

第十一大题 (Choose the best answer to complete each sentence.)

这个大题非常集中地考察一个语法点：非谓语动词，具体来说，就是动词后面是跟不定式 (to do) 还是动名词 (doing) 作宾语。让我们一题一题来攻克。

71. 1. We decide ______ a big dinner on New Year’s Eve.

A. have B. to have C. having D. had

正确答案： B. to have
超详细解答：
1. 题目翻译： “我们决定在除夕夜吃一顿大餐。”
2. 语法点分析： 这道题的核心是动词 decide (决定) 的用法。这是一个非常明确的规则：decide to do something (决定去做某事)。它后面必须跟动词不定式 (to + 动词原形)。
3. 选项分析：
  - A. have - 动词原形，错误。
  - B. to have - 不定式，正确。
  - C. having - 动名词，错误。
  - D. had - 过去式，错误。
4. 知识点总结：
  - 固定用法: 记住这个公式：decide + to do。
  - 举一反三 (More Examples):
    - He decided to learn English. (他决定学英语。)
    - They decided to go to the park. (他们决定去公园。)
5. 完整句子与翻译：
  - We decide to have a big dinner on New Year’s Eve.
  - 我们决定在除夕夜吃一顿大餐。

72. 2. I expect ______ the new look of my hometown during the Spring Festival.

A. to see B. see C. seeing D. seen

正确答案： A. to see
超详细解答：
1. 题目翻译： “我期望在春节期间看到我的家乡的新面貌。”
2. 语法点分析： 这道题考查动词 expect (期望，期待) 的用法。它的用法也是固定的：expect to do something (期望去做某事)。
3. 选项分析：
  - A. to see - 不定式，正确。
  - B. see - 动词原形，错误。
  - C. seeing - 动名词，错误。
  - D. seen - 过去分词，错误。
4. 知识点总结：
  - 固定用法: 记住这个公式：expect + to do。
  - 举一反三：
    - I expect to get a good grade in the exam. (我期望在考试中取得好成绩。)
    - What do you expect to find there? (你期望在那里找到什么？)
5. 完整句子与翻译：
  - I expect to see the new look of my hometown during the Spring Festival.
  - 我期望在春节期间看到我家乡的新面貌。

73. 3. People are used to ______ the houses for the coming festival.

A. decorating B. decorate C. decorated D. decorates

正确答案： A. decorating
超详细解答：
1. 题目翻译： “人们习惯于为即将到来的节日装饰房屋。”
2. 语法点分析： 这道题考查的是一个非常重要的短语：be used to doing something。注意，这里有三个部分：be 动词 + used to + doing。它的意思是“习惯于做某事”。
3. 易混淆点辨析： 你一定要把它和 used to do something 区分开！
  - be used to doing sth: 习惯于做某事 (这里的 to 是介词，所以后面跟动名词 doing)。
  - used to do sth: 过去常常做某事 (现在不做了)。
  - 本题中有 are (be动词)，所以是第一种结构。
4. 选项分析：
  - A. decorating - 动名词，正确。
  - B. decorate - 动词原形，错误。
  - C. decorated - 过去分词，错误。
  - D. decorates - 第三人称单数，错误。
5. 知识点总结：
  - 固定用法: 记住这个公式：be used to + doing。
  - 举一反三：
    - I am used to getting up early. (我习惯于早起。)
    - She is not used to living in a big city. (她不习惯住在大城市。)
    - 对比：I used to get up early. (我过去常常早起（但现在不一定了）。)
6. 完整句子与翻译：
  - People are used to decorating the houses for the coming festival.
  - 人们习惯于为即将到来的节日装饰房屋。

74. 4. My little sister enjoy ______ fireworks during the holiday.

A. set off B. to set off C. setting off D. sets off

正确答案： C. setting off
超详细解答：
1. 题目翻译： “我的小妹妹喜欢在假期里放烟花。”
2. 语法点分析： 这道题考查动词 enjoy (享受，喜欢) 的用法。它的规则是：enjoy doing something (享受做某事)。它后面只能跟动名词。
3. 选项分析：
  - “set off” 是“燃放（烟花）”的动词短语。我们需要把它变成动名词形式。
  - A. set off - 动词原形短语，错误。
  - B. to set off - 不定式短语，错误。
  - C. setting off - 动名词短语，正确。
  - D. sets off - 第三人称单数，错误。
4. 知识点总结：
  - 固定用法: 记住这个公式：enjoy + doing。
  - 常见只跟 doing 的动词: 除了 enjoy，还有 finish (完成), mind (介意), practice (练习), avoid (避免), miss (错过), suggest (建议) 等。
  - 举一反三：
    - We enjoyed watching the movie. (我们很享受看那部电影。)
    - Have you finished doing your homework? (你做完作业了吗？)
5. 完整句子与翻译：
  - My little sister enjoys setting off fireworks during the holiday. (注意：原题中 enjoy 应该用 enjoys，因为主语是 My little sister，但不影响我们选择 C。)
  - 我的小妹妹喜欢在假期里放烟花。

75. 5. I look forward to ______ the local snacks.

A. tastes B. tasted C. taste D. tasting

正确答案： D. tasting
超详细解答：
1. 题目翻译： “我盼望着品尝当地的小吃。”
2. 语法点分析： 这道题考查一个非常重要的短语 look forward to。它的意思是“盼望，期待”。这里的 to 是一个介词 (preposition)，而不是不定式的标志。介词后面必须跟名词或动名词 (doing)。
3. 选项分析：
  - A. tastes - 第三人称单数，错误。
  - B. tasted - 过去式/过去分词，错误。
  - C. taste - 动词原形，错误。
  - D. tasting - 动名词，正确。
4. 知识点总结：
  - 固定用法: 记住这个公式：look forward to + doing。这是一个非常高频的考点，尤其在书信结尾经常使用 (e.g., I look forward to hearing from you soon.)。
  - “to”是介词的短语: 除了 look forward to，还有 pay attention to (注意), be used to (习惯于), get down to (开始认真做) 等，这些短语里的 to 都是介词，后面都要跟 doing。
5. 完整句子与翻译：
  - I look forward to tasting the local snacks.
  - 我盼望着品尝当地的小吃。

76. 6. The couples plan ______ a date on the Double Seventh Festival.

A. have B. to have C. having D. had

正确答案： B. to have
超详细解答：
1. 题目翻译： “情侣们计划在七夕节 (the Double Seventh Festival) 约会。”
2. 语法点分析： 考查动词 plan (计划) 的用法。规则是：plan to do something (计划去做某事)。
3. 选项分析：
  - A. have - 动词原形，错误。
  - B. to have - 不定式，正确。
  - C. having - 动名词，错误。
  - D. had - 过去式，错误。
4. 知识点总结：
  - 固定用法: 记住公式：plan + to do。
  - 常见只跟 to do 的动词: 除了 plan, decide, expect, 还有 want (想要), hope (希望), wish (希望), promise (承诺), agree (同意), refuse (拒绝) 等。
5. 完整句子与翻译：
  - The couples plan to have a date on the Double Seventh Festival.
  - 情侣们计划在七夕节约会。

77. 7. We wish ______ happy time on Children’s Day.

A. spend B. spending C. spent D. to spend

正确答案： D. to spend
超详细解答：
1. 题目翻译： “我们希望在儿童节度过一段快乐的时光。”
2. 语法点分析： 考查动词 wish (希望，想要) 的用法。当 wish 后面跟一个动作时，要用不定式：wish to do something (希望做某事)。
3. 选项分析：
  - A. spend - 动词原形，错误。
  - B. spending - 动名词，错误。
  - C. spent - 过去式/过去分词，错误。
  - D. to spend - 不定式，正确。
4. 知识点总结：
  - 固定用法: 记住公式：wish + to do。
  - 注意: wish 还有其他更复杂的用法，比如接宾语从句表示虚拟语气 (e.g., I wish I were a bird.)，但在这里考查的是最基础的接不定式的用法。
5. 完整句子与翻译：
  - We wish to spend happy time on Children’s Day.
  - 我们希望在儿童节度过快乐的时光。

78. 8. They are discussing ______ the New Year’s Day.

A. celebrate B. to celebrate C. celebrates D. celebrating

正确答案： D. celebrating
超详细解答：
1. 题目翻译： “他们正在讨论庆祝元旦。”
2. 语法点分析： 考查动词 discuss (讨论) 的用法。discuss 是一个及物动词，后面可以直接跟名词或动名词作宾语。当讨论“做某事”时，要用动名词形式：discuss doing something。
3. 易错点： 很多同学会误以为“讨论去做某事”是 discuss to do，或者错误地加上介词 discuss about，这都是错误的！
4. 选项分析：
  - A. celebrate - 动词原形，错误。
  - B. to celebrate - 不定式，错误。
  - C. celebrates - 第三人称单数，错误。
  - D. celebrating - 动名词，正确。
5. 知识点总结：
  - 固定用法: 记住公式：discuss + doing。
  - 举一反三：
    - Let’s discuss going to the cinema. (我们讨论下要不要去看电影吧。)
    - They are discussing how to solve the problem. (他们正在讨论如何解决这个问题。) - 注意，discuss 后面也可以跟 wh- 引导的宾语从句。
6. 完整句子与翻译：
  - They are discussing celebrating the New Year’s Day.
  - 他们正在讨论如何庆祝元旦。

79. 9. Don’t miss ______ the full moon at night.

A. appreciates B. to appreciate C. appreciating D. appreciate

正确答案： C. appreciating
超详细解答：
1. 题目翻译： “不要错过在晚上欣赏满月。”
2. 语法点分析： 考查动词 miss (错过) 的用法。当 miss 表示“错过做某事”时，后面要跟动名词：miss doing something。
3. 选项分析：
  - A. appreciates - 第三人称单数，错误。
  - B. to appreciate - 不定式，错误。
  - C. appreciating - 动名词，正确。
  - D. appreciate - 动词原形，错误。
4. 知识点总结：
  - 固定用法: 记住公式：miss + doing。
  - 举一反三：
    - I missed seeing the beginning of the film. (我错过了看电影的开头部分。)
    - You will miss talking to your old friends if you don’t go to the party. (如果你不去派对，你会错过和老朋友们聊天的机会。)
5. 完整句子与翻译：
  - Don’t miss appreciating the full moon at night.
  - 不要错过在夜晚欣赏满月。

80. 10. My father promised ______ me new clothes for the coming new year.

A. to buy B. buy C. buying D. buys

正确答案： A. to buy
超详细解答：
1. 题目翻译： “我爸爸承诺为即将到来的新年给我买新衣服。”
2. 语法点分析： 考查动词 promise (承诺) 的用法。它的用法是：promise to do something (承诺去做某事)。
3. 选项分析：
  - A. to buy - 不定式，正确。
  - B. buy - 动词原形，错误。
  - C. buying - 动名词，错误。
  - D. buys - 第三人称单数，错误。
4. 知识点总结：
  - 固定用法: 记住公式：promise + to do。
  - promise 后面还可以跟宾语从句，或 sb sth 的双宾语结构。例如：
    - He promised (that) he would come. (他承诺他会来。)
    - He promised me a gift. (他答应给我一件礼物。)
    - He promised to buy me a gift. (他承诺给我买一件礼物。) (本题考查的结构)
5. 完整句子与翻译：
  - My father promised to buy me new clothes for the coming new year.
  - 我爸爸承诺为即将到来的新年给我买新衣服。

第十一大题总结

这个大题是纯粹的语法训练，目标非常明确，就是考察你是否掌握了**“特定动词 + to do (不定式)”** 和 “特定动词/短语 + doing (动名词)” 这一核心语法规则。

总结规律：

必须跟 to do 的动词 (本单元出现):
- decide to do (决定做)
- expect to do (期望做)
- plan to do (计划做)
- wish to do (希望做)
- promise to do (承诺做)
- (补充：want, hope, agree, learn, offer, refuse 等)
必须跟 doing 的动词/短语 (本单元出现):
- be used to doing (习惯于做) - 注意与 used to do 的区别！
- enjoy doing (享受做)
- look forward to doing (盼望做) - 注意这里的 to 是介词！
- discuss doing (讨论做) - 注意不能说 discuss about！
- miss doing (错过做)
- (补充：finish, mind, practice, suggest, keep, avoid 等)

学习建议：
这是英语语法中需要“死记硬背”但又极其重要的部分。最好的方法是：

分类记忆： 像上面总结一样，把动词分成“跟 to do”和“跟 doing”两大类来记。
口诀/联想： 可以自己编一些顺口溜来帮助记忆。
造句练习： 对每个动词和短语，都亲手造一两个句子，这样印象会深刻得多。比如，学了 enjoy doing，就造句：I enjoy listening to music.
多做练习： 这种纯语法点，通过大量练习可以形成“语感”和肌肉记忆，看到 decide 就会自动去找 to do。

（Unit 2 的解析将遵循同样的结构和深度，请继续。）

Unit 2

第九大题 (Choose the best answer to complete each sentence.)

56. 1. The book is so ______ that the readers always forget the time.

A. boring B. attractive C. short D. difficult

正确答案： B. attractive
超详细解答：
1. 题目翻译： “这本书如此 ______ 以至于读者们总是忘记了时间。”
2. 逻辑分析： 这是一个 so ... that ... (如此…以至于…) 的结果状语从句。后面的结果是“读者忘记时间”，这说明这本书肯定是非常引人入胜的。我们需要找一个带有“吸引人”含义的正面词汇。
3. 选项分析：
  - A. boring (发音: /ˈbɔːrɪŋ/，读作：播-ring) - 意思是“无聊的”。如果书很无聊，读者只会想睡觉，而不是忘记时间。逻辑相反。
  - B. attractive (发音: /əˈtræktɪv/，读作：额-踹科-替夫) - 意思是“有吸引力的”。这个词不仅可以形容人，也可以形容事物。说一本书很 “attractive”，意思就是它内容精彩、引人入胜，能牢牢抓住读者的心。这完全符合“忘记时间”的结果。
  - C. short (发音: /ʃɔːrt/，读作：硕特) - 意思是“短的”。书很短和忘记时间没有直接的因果关系。
  - D. difficult (发音: /ˈdɪfɪkəlt/，读作：地-费-口特) - 意思是“困难的”。如果书很难，读者可能会因为看不懂而放弃，而不是忘记时间。
4. 知识点总结：
  - 句型 so + adj./adv. + that ...: 这是一个非常重要的句型，表示“如此……以至于……”，用来强调程度和说明结果。例如：He ran so fast that I couldn’t catch him. (他跑得如此快，以至于我追不上他。)
  - 词义辨析： 核心是根据 that 从句的结果来推断前面形容词的词义。
5. 完整句子与翻译：
  - The book is so attractive that the readers always forget the time.
  - 这本书是如此吸引人，以至于读者们总是忘记了时间。

57. 2. You can take a walk to get a real feel for the ______.

A. nearby B. childhood C. neighborhood D. around

正确答案： C. neighborhood
超详细解答：
1. 题目翻译： “你可以散散步，来真实地感受一下这个 ______。”
2. 选项分析：
  - A. nearby (发音: /ˈnɪərbaɪ/，读作：聂儿-拜) - 这是一个形容词或副词，意思是“附近的”。它不能单独作名词放在 the 后面。例如：a nearby school (一所附近的学校)。
  - B. childhood (发音: /ˈtʃaɪldhʊd/，读作：柴偶的-户的) - 意思是“童年”，是一个名词。但“感受童年”和“散步”这个动作关系不大。
  - C. neighborhood (发音: /ˈneɪbərhʊd/，读作：内-波-户的) - 意思是“社区，街区，邻近地区”，是一个名词。这个词非常符合语境。“散步去感受一下社区”，这是了解一个地方生活环境的常见方式。
  - D. around (发音: /əˈraʊnd/，读作：额-绕的) - 这是一个介词或副词，意思是“在……周围”。它不是名词。
3. 知识点总结：
  - 词性辨析 (Part of Speech): 这道题的关键是识别词性。冠词 the 后面必须跟一个名词。选项 A 和 D 都不是名词，可以直接排除。然后在剩下的名词 B 和 C 中，根据句意选择最合适的。
  - neighborhood 的含义: 它指一个住宅区或一个特定的地理区域，以及住在那里的居民。
4. 完整句子与翻译：
  - You can take a walk to get a real feel for the neighborhood.
  - 你可以去散散步，来真实地感受一下这个社区的氛围。

(后续题目将继续保持这种详细程度…)

(由于篇幅限制，我将继续以同样详细的风格完成剩余部分。请放心，每一题都会得到充分的讲解。)

Unit 2 - 第九大题 (继续)

58. 3. I think the community is ______ for you, because it’s very smart and convenient.

A. unpleasant B. bad C. suitable D. impossible

正确答案： C. suitable
超详细解答：
1. 题目翻译： “我认为这个社区 ______ 你，因为它非常智能和便利。”
2. 逻辑分析： 句子后半部分的 “because” (因为) 解释了原因：“智能和便利 (smart and convenient)”。这是一个非常正面的评价。因此，前半句的结论也应该是正面的。
3. 选项分析：
  - A. unpleasant (发音: /ʌnˈpleznt/，读作：安-普莱怎特) - 意思是“令人不愉快的”。与原因“智能便利”逻辑矛盾。
  - B. bad (发音: /bæd/，读作：拜的) - 意思是“坏的，糟糕的”。与原因逻辑矛盾。
  - C. suitable (发音: /ˈsuːtəbl/，读作：苏-特-波) - 意思是“合适的，适宜的”。be suitable for sb. 意为“对某人来说是合适的”。因为社区智能便利，所以它对你是“合适的”，逻辑完全通顺。
  - D. impossible (发音: /ɪmˈpɒsəbl/，读作：因-泼-斯-波) - 意思是“不可能的”。逻辑不通。
4. 知识点总结：
  - 固定搭配： be suitable for… (适合于……)。
  - 逻辑关系： 学习识别句子中的因果关系 (because)，并根据原因来推断结果或结论。
5. 完整句子与翻译：
  - I think the community is suitable for you, because it’s very smart and convenient.
  - 我认为这个社区很适合你，因为它非常智能和便捷。

59. 4. The bank is ______ the supermarket.

A. opposite B. before C. after D. below

正确答案： A. opposite
超详细解答：
1. 题目翻译： “银行 ______ 超市。” 这句话描述的是两个地点之间的位置关系。
2. 选项分析： 这道题考察表示位置的介词。
  - A. opposite (发音: /ˈɒpəzɪt/，读作：哦-泼-贼特) - 意思是“在……对面”。例如：The bank is opposite the supermarket. (银行在超市对面。) 这是一个非常常见的位置描述，完全合理。
  - B. before (发音: /bɪˈfɔːr/，读作：比-佛) - 意思是“在……前面”，通常指顺序或时间上的“前”，在描述空间位置时，更多用 in front of。
  - C. after (发音: /ˈɑːftər/，读作：阿福-特) - 意思是“在……后面”，同样指顺序或时间上的“后”，空间上更多用 behind。
  - D. below (发音: /bɪˈloʊ/，读作：比-漏) - 意思是“在……正下方”，指垂直位置关系，比如 “The apartment below mine” (我楼下的公寓)。银行和超市通常在同一平面，用 below 不合适。
  - 在所有选项中，opposite 是描述街道两旁建筑物位置关系最常用、最准确的词。
3. 知识点总结：
  - 方位介词 (Prepositions of Place): opposite (在对面), in front of (在前面), behind (在后面), next to (在旁边), between (在两者之间), above (在上方), below (在下方)。需要准确理解它们的空间含义。
4. 完整句子与翻译：
  - The bank is opposite the supermarket.
  - 银行在超市的对面。

60. 5. You’d better take a neighborhood walk to see how friendly the ______ are.

A. strangers B. students C. locals D. kids

正确答案： C. locals
超详细解答：
1. 题目翻译： “你最好在社区里走一走，看看这里的 ______ 有多友好。”
2. 语境分析： “在社区里走走 (take a neighborhood walk)” 的目的是了解这个地方的人。哪类人最能代表一个地方的居民呢？
3. 选项分析：
  - A. strangers (发音: /ˈstreɪndʒərz/，读作：死-谆-这儿斯) - 意思是“陌生人”。虽然社区里的人对你来说是陌生人，但这个词没有地域属性。
  - B. students (发音: /ˈstjuːdnts/，读作：斯丢-等次) - 意思是“学生”。这太片面了，一个社区不止有学生。
  - C. locals (发音: /ˈloʊklz/，读作：漏-口斯) - 意思是“本地人，当地人”。这个词非常精准，指的就是居住在这个特定地区的人。了解一个社区，就是要看当地人是否友好。
  - D. kids (发音: /kɪdz/，读作：kids) - 意思是“孩子们”。同样太片面，只关注孩子不够全面。
4. 知识点总结：
  - 词义辨析： locals 是一个非常地道的词，专门用来指“当地居民”，在讨论社区、旅游等话题时非常常用。
5. 完整句子与翻译：
  - You’d better take a neighborhood walk to see how friendly the locals are.
  - 你最好在社区里走一走，看看当地的居民有多友好。

61. 6. There is a ______ where you can buy some medicines.

A. gym B. laundry C. supermarket D. clinic

正确答案： D. clinic
超详细解答：
1. 题目翻译： “有一个 ______，在那里你可以买到一些药品。”
2. 逻辑分析： 关键信息是“买药 (buy some medicines)”。我们需要找到一个可以买药的场所。
3. 选项分析：
  - A. gym (发音: /dʒɪm/，读作：静母) - 意思是“健身房”。是锻炼身体的地方。
  - B. laundry (发音: /ˈlɔːndri/，读作：浪-坠) - 意思是“洗衣店”。是洗衣服的地方。
  - C. supermarket (发音: /ˈsuːpərmɑːrkɪt/，读作：苏-破-马-尅特) - 意思是“超市”。虽然一些大型超市有药品区，但不是其主要功能。
  - D. clinic (发音: /ˈklɪnɪk/，读作：科里-尼科) - 意思是“诊所”。诊所通常配有药房，是看病和买药最直接的地方。另一个词是 pharmacy 或 drugstore (药店)，但 clinic 里的药房也是一个合理选项。在四个选项中，clinic 是最相关的。
4. 知识点总结：
  - 场所词汇 (Vocabulary of Places): 学习和社区生活相关的各种场所名词，如 gym, laundry, clinic, library, post office 等。
5. 完整句子与翻译：
  - There is a clinic where you can buy some medicines.
  - 有一家诊所，你可以在那里买些药。

62. 7. The library, which is open 24 hours a day, can perfectly ______ your needs.

A. get B. reach C. give D. meet

正确答案： D. meet
超详细解答：
1. 题目翻译： “这个每天24小时开放的图书馆，能够完美地 ______ 你的需求。”
2. 选项分析： 这道题考察与 needs (需求) 搭配的动词。
  - A. get (得到), B. reach (到达), C. give (给予) - 这三个动词都不能和 your needs 搭配成“满足你的需求”的意思。
  - D. meet (发音: /miːt/，读作：秘特) - 意思是“遇见，满足”。meet one's needs 是一个非常地道的固定搭配，意思就是“满足某人的需求”。
3. 知识点总结：
  - 固定搭配 (Collocation): meet one’s needs / demands / requirements (满足某人的需求/要求)。这是一个必须记住的动词搭配。
4. 完整句子与翻译：
  - The library, which is open 24 hours a day, can perfectly meet your needs.
  - 这个每天24小时开放的图书馆，能够完美地满足你的需求。

63. 8. Houses whose ______ are in the best school districts will hold their value better.

A. locations B. prices C. places D. directions

正确答案： A. locations
超详细解答：
1. 题目翻译： “那些 ______ 在最好学区 (school districts) 的房子会更保值。”
2. 语境分析： 句子在讨论什么东西在学区里。“在学区里”描述的是一个地理位置。
3. 选项分析：
  - A. locations (发音: /loʊˈkeɪʃnz/，读作：漏-K-神斯) - 意思是“位置，地点”。“房子的位置在学区里”，这完全符合逻辑。
  - B. prices (发音: /ˈpraɪsɪz/，读作：普莱-斯) - 意思是“价格”。“房子的价格在学区里”，逻辑不通。
  - C. places (发音: /ˈpleɪsɪz/，读作：普类-斯) - 意思是“地方，场所”。locations 更侧重于具体的地理坐标或位置点，而 places 更泛指一个区域。在这里，locations 更为精确。
  - D. directions (发音: /dəˈrekʃnz/，读作：迪-re-科-神斯) - 意思是“方向，指示”。“房子的方向在学区里”，逻辑不通。
4. 知识点总结：
  - 词义辨析： location vs place。location 更强调“具体位置”，而 place 更宽泛。说“房子的位置”，用 location 更为专业和常见。
5. 完整句子与翻译：
  - Houses whose locations are in the best school districts will hold their value better.
  - 那些位置在最好学区的房子会更保值。

64. 9. My mother always makes a wants and needs ______ before shopping.

A. name B. list C. card D. schedule

正确答案： B. list
超详细解答：
1. 题目翻译： “我妈妈总是在购物前制作一个‘想要和需要’的 ______。”
2. 语境分析： 购物前把要买的东西写下来，这个东西叫什么？
3. 选项分析：
  - A. name (名字), C. card (卡片), D. schedule (时间表) - 这些都不符合“购物清单”的含义。
  - B. list (发音: /lɪst/，读作：里斯特) - 意思是“清单，列表”。make a list (列一个清单) 是固定搭配，a shopping list (购物清单) 也是。这里的 a wants and needs list 就是指一个区分了“想要的东西”和“需要的东西”的购物清单。
4. 知识点总结：
  - 固定搭配 (Collocation): make a list (列清单)。
5. 完整句子与翻译：
  - My mother always makes a wants and needs list before shopping.
  - 我妈妈总是在购物前列一个“想要和需要”的清单。

65. 10. ______ to the old dictionary, the new edition adds as many as 1000 new words.

A. Explained B. Provided C. Included D. Compared

正确答案： D. Compared
超详细解答：
1. 题目翻译： “与旧字典 ______，新版本增加了多达1000个新词。”
2. 语法分析： 这是一个分词作状语的句子结构。完整的句子应该是 “When it is compared to the old dictionary, … “。当状语从句的主语和主句的主语 (the new edition) 一致时，可以省略从句的主语和be动词，只留下分词。
3. 选项分析：
  - A. Explained (解释), B. Provided (提供), C. Included (包含) - 这三个词的逻辑都不对。
  - D. Compared (发音: /kəmˈpeərd/，读作：空-配额的) - 意思是“比较”。Compared to/with... 是一个非常固定的表达，意为“与……相比”，放在句首作状语，用来引出比较。
4. 知识点总结：
  - 固定用法 (Fixed Expression): Compared to/with…, (与……相比，……)。这是一个非常常用的句首状语，用于比较。
  - 分词作状语： 这是一个较高级的语法点。当分词的逻辑主语是句子的主语时，可以用分词短语来简化状语从句。
5. 完整句子与翻译：
  - Compared to the old dictionary, the new edition adds as many as 1000 new words.
  - 与旧字典相比，新版本增加了多达1000个新词。

第九大题总结

Unit 2 的第九大题同样侧重于词汇在语境中的应用，但话题转换到了**“社区与生活 (Community and Life)”**。

核心词汇： 考察了与社区环境和日常生活相关的词汇，如 attractive (吸引人的), neighborhood (社区), suitable (合适的), locals (当地人), clinic (诊所), location (位置) 等。
固定搭配 (Collocations): 多次考察了动词和名词的固定搭配，这是英语地道表达的关键。例如：meet one's needs (满足需求), make a list (列清单)。
逻辑推理： 部分题目（如56, 58）需要通过句子中的逻辑关系词 (so…that…, because) 来推断正确答案。
语法结构： 最后一题 (65) 考察了 Compared to... 这一分词作状语的特殊句式。

学习建议： 学习这一单元时，可以试着画一个你理想社区的地图，并用英语标注出各个设施 (gym, supermarket, library, clinic 等)。然后，用本单元学到的句型和词汇来描述这个社区，比如 “The library is opposite the park. It’s very suitable for students because it can meet their needs for studying.” 这样的主动应用，能让知识记忆得更牢固。

第十一大题 (Choose the best answer to complete each sentence.)

这个大题完全围绕一个核心语法点：定语从句 (Attributive Clauses)，特别是关系代词 (Relative Pronouns) 的选择。

71. 1. Information Technology is an important subject ______ every student should study well.

A. that B. which C. whose D. what

正确答案： A. that 或 B. which (通常可以互换，但在某些情况下有区别；此处两者皆可，题目中一般只给一个)
超详细解答：
1. 题目翻译： “信息技术是一门重要的学科，______ 每个学生都应该学好。”
2. 语法分析： 这是一个定语从句，修饰前面的先行词 an important subject (一门重要的学科)。先行词是“物”。从句是 every student should study well ______。在这个从句中，动词 study 缺少一个宾语，即 study (the subject) well。所以我们需要一个关系代词来指代 subject 并在从句中作宾语。
3. 选项分析：
  - A. that - 指代物或人，可以在定语从句中作主语或宾语。这里指代物 (subject) 作宾语，正确。
  - B. which - 指代物，可以在定语从句中作主语或宾语。这里指代物 (subject) 作宾语，也正确。当关系代词在从句中作宾语时，常常可以省略。所以这句话也可以说：... a subject every student should study well.
  - C. whose - 表示“……的”，在从句中作定语，后面必须跟一个名词。这里后面是主语 every student，所以错误。
  - D. what - 不能引导定语从句。what 引导的是名词性从句。
4. 知识点总结：
  - 定语从句基础： 当先行词是物，关系代词在从句中作宾语时，用 that 或 which，并且可以省略。
5. 完整句子与翻译：
  - Information Technology is an important subject that/which every student should study well.
  - 信息技术是每位学生都应该学好的一门重要学科。

72. 2. The houses ______ windows face south are more attractive to future buyers.

A. who B. whose C. that D. which

正确答案： B. whose
超详细解答：
1. 题目翻译： “那些 ______ 窗户朝南的房子，对未来的买家更有吸引力。”
2. 语法分析： 先行词是 The houses (房子)，是物。定语从句是 ______ windows face south。我们分析从句内部的结构：windows 是主语，face 是谓语。空格处需要一个词来连接 houses 和 windows，表达“房子的窗户”这个所属关系。
3. 选项分析：
  - A. who - 指代人，错误。
  - B. whose - 表示“……的”，既可以指人也可以指物。whose windows = the windows of the houses (房子的窗户)。用在这里表示所属关系，完全正确。
  - C. that / D. which - 它们不能表示所属关系。
4. 知识点总结：
  - 关系代词 whose: 当定语从句需要表达所属关系（“……的”）时，无论先行词是人还是物，都用 whose。公式：先行词 + whose + 名词 + …
5. 完整句子与翻译：
  - The houses whose windows face south are more attractive to future buyers.
  - 窗户朝南的房子对未来的买家更有吸引力。

73. 3. He is a respectable fireman ______ saved three people in the fire disaster.

A. which B. whose C. when D. who

正确答案： D. who
超详细解答：
1. 题目翻译： “他是一位值得尊敬的消防员，______ 在火灾中救了三个人。”
2. 语法分析： 先行词是 a respectable fireman (一位值得尊敬的消防员)，是人。定语从句是 ______ saved three people...。从句中缺少主语，这个主语就是指代 fireman。
3. 选项分析：
  - A. which - 指代物，错误。
  - B. whose - 表示所属关系，后面要跟名词，错误。
  - C. when - 关系副词，表示时间，错误。
  - D. who - 指代人，在从句中作主语，完全正确。
4. 知识点总结：
  - 关系代词 who: 当先行词是人，关系代词在从句中作主语或宾语时，用 who。（作宾语时也可用 whom）。
5. 完整句子与翻译：
  - He is a respectable fireman who saved three people in the fire disaster.
  - 他是一位在火灾中救了三人的、值得尊敬的消防员。

74. 4. This is a tool ______ is used for calculating in ancient times.

A. which B. who C. whose D. why

正确答案： A. which
超详细解答：
1. 题目翻译： “这是一个工具，______ 在古代被用来计算。”
2. 语法分析： 先行词是 a tool (一个工具)，是物。定语从句是 ______ is used for calculating...。从句中缺少主语，这个主语指代 tool。
3. 选项分析：
  - A. which - 指代物，在从句中作主语，正确。在这种情况下，也可以用 that。
  - B. who - 指代人，错误。
  - C. whose - 表示所属关系，错误。
  - D. why - 关系副词，表示原因，错误。
4. 知识点总结：
  - 关系代词 which / that: 当先行词是物，关系代词在从句中作主语时，用 which 或 that。
5. 完整句子与翻译：
  - This is a tool which is used for calculating in ancient times.
  - 这是一个在古代用于计算的工具。

75. 5. He is the last man ______ leaves the library every night.

A. which B. that C. whose D. when

正确答案： B. that
超详细解答：
1. 题目翻译： “他是每天晚上最后一个离开图书馆的人。”
2. 语法分析： 先行词是 the last man (最后一个人)，是人。从句 ______ leaves the library... 缺少主语。
3. 特殊规则： 按照常规，先行词是人，作主语，应该用 who。但是，这里有一个特殊情况：当先行词被序数词 (the first, the second, the last…)、形容词最高级 (the best, the most important…)、the only, the very 等词修饰时，关系代词只能用 that，而不能用 who 或 which。
4. 选项分析：
  - A. which - 指物，错误。
  - B. that - 由于先行词被 the last 修饰，只能用 that。正确。
  - C. whose - 所属关系，错误。
  - D. when - 时间副词，错误。
5. 知识点总结：
  - 只能用 that 的特殊情况:
    1. 先行词被序数词、形容词最高级、the only, the very, any, all 等修饰。
    2. 先行词既有人又有物 (e.g., the man and his dog that…)。
    3. 先行词是 everything, anything, nothing 等不定代词。
6. 完整句子与翻译：
  - He is the last man that leaves the library every night.
  - 他是每晚最后一个离开图书馆的人。

76. 6. He might be just the person ______ you are looking for.

A. who B. whom C. which D. whose

正确答案： A. who 或 B. whom (现代英语中 who 更常用，whom 更正式)
超详细解答：
1. 题目翻译： “他可能就是你正在找的那个人。”
2. 语法分析： 先行词是 the person (那个人)，是人。定语从句是 you are looking for ______。介词 for 后面缺少一个宾语，这个宾语指代 the person。
3. 选项分析：
  - A. who - 指代人，在从句中作宾语。在现代口语和非正式写作中非常普遍。
  - B. whom - 指代人，在从句中作宾语。这是语法上最严谨、最正式的用法。
  - C. which - 指代物，错误。
  - D. whose - 所属关系，错误。
  - 选择 A 还是 B? 在很多考试中，如果 whom 是一个选项并且符合宾语的情况，它通常被视为“最佳”答案。但 who 也被广泛接受。如果只能选一个，whom 在语法上更精确。不过，此题的选项设置也可能只提供其中一个。在这里，两个都可以考虑，但 whom 是更传统的“正确”答案。
4. 知识点总结：
  - 关系代词 who vs whom:
    - 作主语，只能用 who。
    - 作宾语，正式文体用 whom，口语和非正式文体常用 who 代替 whom。关系代词作宾语时也可以省略。
5. 完整句子与翻译：
  - He might be just the person who/whom you are looking for.
  - 他可能就是你正在寻找的那个人。

77. 7. It is the most interesting movie ______ I have ever seen.

A. that B. which C. who D. what

正确答案： A. that
超详细解答：
1. 题目翻译： “这是我看过的最有趣的电影。”
2. 语法分析： 先行词是 the most interesting movie (最有趣的电影)，是物。从句 I have ever seen ______ 缺少宾语。
3. 特殊规则： 和第75题一样，这里出现了形容词最高级 the most interesting 修饰先行词。因此，关系代词只能用 that。
4. 选项分析：
  - A. that - 由于先行词被最高级修饰，只能用 that。正确。
  - B. which - 虽然先行词是物，但因为有最高级，所以不能用 which。
  - C. who - 指人，错误。
  - D. what - 不能引导定语从句。
5. 知识点总结：
  - 再次复习只能用 that 的特殊情况。
6. 完整句子与翻译：
  - It is the most interesting movie that I have ever seen.
  - 这是我看过的最有趣的电影。

78. 8. That is the city in ______ I’ve lived for 10 years.

A. that B. where C. which D. whose

正确答案： C. which
超详细解答：
1. 题目翻译： “那就是我住了10年的那座城市。”
2. 语法分析： 先行词是 the city (城市)，是物。定语从句部分是 in ______ I've lived for 10 years。这里有一个介词 in 提前了。in 后面需要一个宾语，这个宾语指代 the city。
3. 特殊规则： 当介词提前到关系代词前面时，关系代词有两条规则：
  - 指代人，只能用 whom。
  - 指代物，只能用 which。
  - that 绝对不能用在介词后面！
4. 选项分析：
  - A. that - 不能用于介词 in 之后。错误。
  - B. where - where 是关系副词，等于 in which。如果用了 where，就不能再有 in 了。句子应该是 That is the city where I've lived...。所以 in where 是错误的。
  - C. which - 指代物，用在介词 in 之后。完全正确。
  - D. whose - 所属关系，错误。
5. 知识点总结：
  - 介词 + 关系代词 结构:
    - 介词 + which (指物)
    - 介词 + whom (指人)
  - 关系副词 where = in/at/on which (表地点)；when = in/at/on which (表时间)。
6. 完整句子与翻译：
  - That is the city in which I’ve lived for 10 years.
  - 那便是我居住了十年的城市。

79. 9. Can you think of an important person or event ______ happened in your life?

A. which B. that C. who D. whom

正确答案： B. that
超详细解答：
1. 题目翻译： “你能想起一个发生在你生命中的重要的人或事吗？”
2. 语法分析： 这里的先行词是 an important person or event，它既包括了“人”(person)，又包括了“物”(event)。
3. 特殊规则： 当先行词既有人又有物时，关系代词只能用 that。
4. 选项分析：
  - A. which - 只能指物，但先行词里有人。错误。
  - B. that - 可以同时指代人和物。正确。
  - C. who - 只能指人，但先行词里有物。错误。
  - D. whom - 只能指人，且作宾语。错误。
5. 知识点总结：
  - 再次复习只能用 that 的特殊情况。
6. 完整句子与翻译：
  - Can you think of an important person or event that happened in your life?
  - 你能否想到一个在你生命中发生过的重要之人或重要之事？

80. 10. We should be grateful to the person ______ can help us in need.

A. whose B. which C. who D. whom

正确答案： C. who
超详细解答：
1. 题目翻译： “我们应该感激那个在我们需要时能帮助我们的人。”
2. 语法分析： 先行词是 the person (人)。定语从句是 ______ can help us in need。从句中缺少主语。
3. 选项分析：
  - A. whose - 所属关系，错误。
  - B. which - 指物，错误。
  - C. who - 指人，在从句中作主语。完全正确。
  - D. whom - 指人，在从句中作宾语。此处缺少的是主语，所以错误。
4. 知识点总结：
  - 这是定语从句最基本的用法：先行词是人，在从句中作主语，用 who。
5. 完整句子与翻译：
  - We should be grateful to the person who can help us in need.
  - 我们应当对在危难之时能帮助我们的人心怀感激。

第十一大题总结

这个大题是定语从句的强化训练，覆盖了关系代词选择的各种情况，是语法学习的重中之重。

核心知识点汇总：

基本选择规则：
- 先行词是人：作主语用 who；作宾语用 whom (口语常用 who)。
- 先行词是物：作主语或宾语都用 which 或 that。
- 表示所属关系 (“……的”)：用 whose (人/物通用)。
只能用 that 的特殊情况（高频考点）：
- 先行词被最高级或序数词等修饰 (如题75, 77)。
- 先行词既有人又有物 (如题79)。
- 先行词为不定代词如 everything, anything 等。
不能用 that 的情况：
- 在非限制性定语从句中（即有逗号隔开的）。
- 在介词后面 (如题78，in which 不能换成 in that)。

学习建议：
学习定语从句，可以遵循“三步法”来解题：

找先行词： 确定从句修饰的是谁，是人还是物。
分析从句成分： 判断关系代词在从句中是作主语、宾语还是定语。
套用规则： 根据前两步的分析，结合特殊规则，选择正确的关系代词。

定语从句是构建复杂长句的基础，掌握好它，你的英语表达能力将迈上一个新台阶。建议多找一些相关的练习题，反复操练，直到形成条件反射。